FOMENTO DE LECTURA.

El Plan de Fomento de Lectura en este curso se etructura en torno a dos focos:

​

1. Una propuesta de lecturas para desarrollar a lo largo del curso. Se realiza una propuesta de lecturas por cada bimestre destinadas a los distintos departamentos (ESPA) y/o áreas (Equipo Iniciales Enseñanzas Básicas). Todas las lecturas tienen como eje vertebrador el tema de los viajes. Se trata de lecturas cortas (extensión 1 folio a doble cara). Las lecturas de cada bimestre estarán vinculadas a un determinado continente (octubre-noviembre: Asia; diciembre-enero: Europa; febrero-marzo: África; abril-mayo: América y Oceanía). Como excepción se encuentra la propuesta en torno a dichos de la lengua española, en los que el "viaje" se circunscribará a la geografía nacional. Las distintas actividades que se pueden desarrollar a partir de las lecturas queda a criterio de cada profesor (tareas de comprensión, posibles propuestas de trabajos de los alumnos/as, etc....). Una actividad que se puede proponer es un Concurso en el que se invite a los alumnos a comentar críticamente la lectura realizada, dotándose de un libro como estímulo para los mejores trabajos. En el Mural destinado a este Plan en el pasillo de la planta baja del centro se hará referencia a las lecturas propuestas para cada bimestre. También se facilitará acceso a las lecturas vía telemática (código QR) y en papel.

2. Propuesta de actividades a desarrollar con motivo del Día del Libro.